...Ob bei der Jobsuche oder umgekehrt bei der Suche nach qualifiziertem Personal; die Arbeits-, aber auch die Absatzmärkte in den jeweiligen Grenzgebieten könnten jedoch noch lebendiger werden, wenn es eine größere Sensibilität für die Kulturen und Sprachen der Nachbarn gäbe und die „Grenzen in den Köpfen“ ebenfalls vollständig beseitigt wären.
All diese Grundgedanken wurden im Rahmen des Interreg IV-Projektes „Lingua-Cluster“ aufgegriffen. Hauptaspekt ist die Förderung der wechselseitigen Sprach- und Kulturkompetenz, die jedoch auch an den meisten Schulen in der Region leider noch eine eher untergeordnete Rolle spielt. Dies aber als Chance zu begreifen bzw. dieses Grundverständnis zu vermitteln, muss nach Auffassung der CDU-Kreistagsfraktion frühestmöglich, also bereits im Kinder- und Jugendalter geschehen...

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